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陈舟拿着量子力学的教材，出现了。

简单来说，就是陈舟扩展的内容，达到了他们能够吃透的深度。

他来时，只带着一本教材。

20分钟的时间，很快过去。

下午两点，是物理系的课。

不管是不是数学系的学生，都赶过来旁听了。

陈舟一语带过的内容，也确实是他们自己看看，就能学会的内容。

见状，陈舟说道：“行，那我就简单给你们讲讲，不会太深，你们认真听就行。”

只留下一脸懵逼的学生，和黑板上的公式。

但是，陈舟却并未停下来，转头再回去过多的解释什么。

刚做完笔记的学生们，听到这话，顿时露出一脸兴奋的表情。

陈舟轻轻扭头，看向教室外的同学，冲他们笑了笑，却并未说话。

另外，再加上陈舟自己也是刚从学生阶段过来的。

陈舟想了想后，决定还是自己先撤，让这些学生们，把黑板留给这些学生们，让他们再认真的体会一番。

讲课的内容，也一样m.hetushu.com.com有详有略。

既然数论课的惊喜是陈舟来上课，那量子力学课的惊喜，应该也不会错了。

这可都是最简单的那部分内容了呀？

这样的话，学生们听得舒服，陈舟也能够享受着身为任课教授的快乐。

他并没有着急的，想要在一节课上，便帮那位代课老师，把教材后面所有的内容，全部讲完。

一瞬间，原本有些喧嚣的人群，自动安静了下来。

这也足以看出，陈舟在燕大学生中间的影响力。

陈舟教授来上课的消息，便疯一般的传了出去。

他们全都认真的看着黑板上的公式，对照着陈舟讲解时，他们所记的笔记，尽可能的去学习分布解构法中，这算是简单的内容。

只不过，原本热闹的教室内外，此刻一片寂静。

再者，这可是解决了多个数学猜想的方法啊！

台下的不少同学，便皱起了眉头。

陈舟伸手合上了放在讲桌上的教材，微笑着看向台和*图*书下的学生们。

他走时，也只带着一本教材。

“好啦，同学们，第 八 章素数分布的初等结果也讲完了，我们今天的课，也差不多就到这里了。剩下还有20分钟的时间，我给你们讲讲分布解构法的内容怎么样？有没有兴趣听一听？”

他们的心里，直犯嘀咕：“这真的是简单讲讲吗？这难道还不够深吗？为什么我听的有点懵？”

一来是没有必要。

留下这一句话，陈舟伸手拿起讲桌上的课本，像风一样，离开了教室。

虽然他们先前的代课老师，讲课的速度也很快。

这和报告会上，面对众多的学者，进行课题研究成果的汇报，是一样的道理。

直到……

不一会，陈舟从人群让开的道路，走到了教室门口。

但是，从陈舟踏入这间教室开始。

不过，不管围了多少人，陈舟都没有受到多大的影响。

坐在教室里的同学，仿佛是感觉自己的地位，受到了挑战一般。

随着课程的推进，陈舟讲和-图-书课的速度，也达到了一种恒定的规律。

他已经说了，只是简单的讲讲，谁能够收获多少。

一门课想要讲好，就得站在一定的高度上面。

当然，也有一些学生，听得还是有些吃力。

在陈舟离开后，很长一段时间，教室里的学生，都没有离开。

陈舟写在黑板上的公式，也全部讲解完了。

虽然陈舟并没有提前通知过，燕大也没有刻意宣传什么。

看到这一幕的陈舟，不由得扭头又看了看黑板上的公式。

这个高度，也就是对知识的掌握度和熟练度。

值得一提的是，这间阶梯教室外，也已经围了不少的同学。

这其中的原因，其实也不难理解。

“同学们，今天的课，到这里也就全部结束了，我们下课……”

就在阶梯教室里座无虚席，阶梯教室外人群涌动时。

但是，给这些学生们的感觉，确实是不一样的。

就连教室外围观的学生们，也在过了一段时间后，才逐渐有人离开……

自然知道什么样的和_图_书深度，更适合这些学生们。

然而，陈舟刚把第一个公式讲解完，才开始讲第二个公式呢。

说完，陈舟转身在黑板上写下了一行公式。

陈舟不可能兼顾到每一位同学。

那就是，两位代课老师，在上一节课结束时，说了相同的话。

因为上午数论课的原因，下午量子力学这门课，早早便被学生们盯上了。

毕竟，通过和数学系的学生沟通，物理系的学生们确定了一件事。

这也被难到了吗？

要知道，陈舟的分布解构法，如今在数论领域的地位，可是堪比筛法和圆法的存在。

并未让陈舟等太久，那些围在教室外的学生们，便已经率先喊道：“有兴趣！陈舟教授，您就讲分布解构法吧！”

就连那困扰了数学家三百多年的哥德巴赫猜想，都是被分布解构法给干掉的呀！

才会使得这些学生们，觉得听课听的很舒服。

或者说，谁能够吃下这部分的内容，那就看每个人自己了。

也似乎是为了抢回主权，他们齐声喊和*图*书道：“有兴趣！有兴趣！”

他依然按照那个规律和节奏，往下推进着课程内容。

等到陈舟写好，他便直接开始开始了分布解构法的讲解。

紧接着，又是一行公式，再一行公式……

他们也不知道为什么，他们就是觉得，陈舟所讲的课，更有味道一些。

可有了上午数论课的经验，他们都猜测，下午量子力学这节课，陈舟也会来。

虽然谁也没有确切消息，说陈舟下午会来上这节课。

至于原因嘛，就在他们自己了……

教室里的学生们，见到这一幕，一个个更是热切的看向教室门口。

二来，则是有规律和节奏的讲课，才是最重要的。

陈舟虽然也注意到了这一幕，包括教室外围着的学生，他们脸上也有着同样的表情。

入目的便是那一双双热切的眼睛……

这一刻，坐在教室里的学生们，也第一次感觉到，坐在教室里听课，居然也会引来其他同学羡慕的目光。

事实上，也正是这种详略得当的方式，以及陈舟自身的理解。