第五百二十九章 再一次被你点醒
经过一番严谨的仿真模拟后，徐佑终于肯定了新型铁的这一性质。
不过，在超导体的性质这一领域，徐佑是有十足的信心的。
“林诗，准备实验吧。”
在同样的温度下，其他铁的氧化物并没有这些超导体的特殊性质，因而可以较容易的利用性质的不同完成分离。
事实证明，这样的方向才是最合适的方向。
因为这个实验并不算太复杂，仅凭徐佑和林诗两人，就足够完成整个实验了。
听到徐佑的话，林诗一愣。
如果仅仅是材料学的专家，是很难想到利用超导的性质，去完成物质的分离的。
“没错，就是这样。在超导的状态下，超导体的三种特殊特性，可以帮助我们完成物质的分离。”
这样的纯度，在现有的条件下，已经算是一个非常不错的数据了。
因为实验数据非常有限，此时的徐佑还很难仅仅通过物质的结构，去分析出它可能具备的所有性质。
徐佑记得，自和-图-书己之前做过的各种铁原子簇实验，其中很大一部分的铁原子簇，都具有超导体的性质。
这其中，因为并不涉及到任何化学变化，也并不涉及物态的变化，并不会对新型铁的结构造成影响。
面对这个问题，大家一时又陷入了沉思之中。
“超导体……对啊！”
在座的各位专家，除了徐佑和林诗之外，并没有谁涉及到了超导体的领域。
有了刚刚大脑仿真模拟的结论后，徐佑对这一结论早已不再怀疑。
其他项目组的专家们，由于对超导体的实验不甚了解，便都没有插手徐佑和林诗的实验，在一旁静静的看着实验的进行。
见到大家都疑惑的看着自己，徐佑说道：
经过不断的调试，徐佑等人确定了最佳的磁场条件，成功将新型铁的纯度提升到了百分之九十五以上。
这些年来，只要是徐佑有信心做到的事情，就从来不会有失败的情况。
想到这，徐佑马上进入
和*图*书了大脑仿真模拟状态，开始对这种物质的超导性质进行分析。
“老师，那我们先进行一下超导体测定的实验，确定新型铁是否是一种超导体？”林诗问道。
这样微小的尺寸，已经足够进行接下来的磁选了。
经过一个小时的球磨之后，矿物的尺寸已经被球磨到微米的尺度。
“老师，你是说，可以让矿物达到超导临界温度，通过超导体的三种特殊性质来达到提纯的目的吧？”
此时，大家并不知道，刚刚徐佑仅仅通过大脑的模拟，就成功判定出了新型铁的超导性质。
徐佑对此并没有过多的解释，毕竟这些工作仍然属于保密之中。
想当年，徐佑正是依靠自己的高温超导机理，横空出世，拿到了当年的诺贝尔物理学奖。
“在未得到百分百纯度的新型铁之前，并无法准确的测出新型铁的超导性质。与其先对新型铁的超导性质进行测量，倒不如先假定它是一种超导体，www.hetushu.com.com直接进行物质分离的实验。”
见到徐佑和林诗突然回来，实验室的老师和学生们都感到有些意外。
因为其中的矿物大多是依附形成，且嵌布生长的。
而这种与铁原子簇相似的新型铁，的确也有可能具有超导体的性质。
将金属矿物进行升温，可以更好的除去杂质，有利于之后磁选工作的进行。
“老师，你说这种新型铁，会不会也是一种超导体呢？”
“林诗，这次我们用液氮做冷却剂就可以了。”
它们相的形态结构致密、质地坚硬、化学性质相对稳定，且基本呈现各向同性。
确定了下一步的实验方案后，徐佑带着大家一起，来到了蓟京大学，自己所在的实验室中。
只要给出徐佑一种物质结构形态，徐佑便可以准确判断出，它是否具有超导体的性质，以及它的超导临界温度。
“放心，我自有办法。”
“果然，新型铁也是一种超导体！”
“老师，和-图-书真的不用准备液氦了吗？”
而一旦使用化学的方式进行提纯，的确可以让铁的氧化物进行反应，却又会使新型铁的结构造成破坏。
这时，林诗突然说道：
徐佑也知道，想要继续通过磁场的调试，已经无法再提升新型铁的纯度了。
林诗的话，一下子又点醒了徐佑。
而林诗在听完了徐佑的话后，也明白了徐佑的意思。
这几年来，徐佑所做的超导体实验，可以说是不可计数的。
徐佑为大家解释了一下其中的原因，这才让大家恍然大悟。
因此，仅仅借助直接磁选，并无法达到非常高的纯度，将矿物进行完全的分离。
徐佑和林诗所说的超导体的三种特性，指的的完全导电性、完全抗磁性、以及通量量子化的性质。
“刚刚林诗的话提醒了我，以我的经验来看，新型铁的确有很大的可能，是一种超导体。如果能够确定这种性质，那想要继续提升新型铁的纯度，就不算什么难事了。甚至，我https://www.hetushu.com.com们在理论上，可以把新型铁的纯度直接提升到百分之百！”
确定了下一步的计划后，接下来大家需要做的，就是要确定新型铁是否真的是一种超导体了。
“好的，老师。”
“徐教授，我们分离出来的这些物质，除了新型铁之外，主要的就是各种含铁的氧化物了。想要进一步进行分离，我们还需要想一些其他的方法。”
徐佑自己就是这样的一个交叉型人才，而在对林诗等人的培养上，徐佑也一直秉承着相似的理念。
在这里，有全世界最好的超导体实验室，以及各种最先进的设备。
此时，徐佑再次感受到了，同时精通多个领域的重要性。
在培养人才的理念上，一定不能让学生仅仅局限与某一个小的领域，而是要将目光放远，尽可能对多个领域的知识都有足够的了解才行。
“可是老师，如果不先进行超导体实验的测定，怎样去估计它的超导临界温度呢？”
见徐佑如此肯定，林诗也不再有什么疑惑。